lunes, 6 de febrero de 2017

Procesador de Texto: herramientas y partes básicas

Indicadores de logro:
1.1 Diagnostica oportunamente problemas de funcionamiento básico de un sistema computacional en forma responsable.
1.2 Enciende y apaga la computadora y equipo periférico en forma apropiada.

Cita Bíblica:
"Y Jehová dijo a Moisés: Alísate dos tablas de piedra como las primeras, y escribiré sobre esas tablas 
las palabras que estaban en las tablas primeras que quebraste." Éxodo 34:1

Funcionamiento de los elementos de un sistema computacional

En base a la función que realiza un sistema de cómputo tiene cuatro componentes: entrada, procesamiento, salida y almacenamiento.

ENTRADA: Es la operación de lectura que hace la computadora de los datos.

PROCESAMIENTO: Son las operaciones de cálculo (suma, resta, multiplicación, división, exponenciación) y lógicas (menor que, mayor que, menor o igual que, mayor o igual que e igual: <, >, <=, >=, =) que una computadora realiza a los datos.

ALMACENAMIENTO ENTRADA / SALIDA: Son las operaciones de escritura que hace la computadora de los datos procesados.

CAPACIDADES DE UN SISTEMA:

Un sistema de cómputo presenta cuatro capacidades importantes y que de manera definitiva influyen en el usuario para usarlo:

v VELOCIDAD: Realización de varias actividades ejecutando instrucciones. Estas se miden en milisegundos, microsegundos, nanosegundos y picosegundos (milésima, millonésima, mil millonésima y billonésima de segundo).

v PRECISION: Prácticamente en un sistema no ocurren errores.

v CONFIABILIDAD: Son expertos en tareas repetitivas, no toman descansos ni se quejan.

v CAPACIDAD DE MEMORIA:
Los sistemas tienen una memoria total e instantánea de los datos y una capacidad casi ilimitada de almacenamiento. Con el fin de comprender mejor la estructura de un sistema de cómputo en este curso se tratarán por separado el Software y Hardware.

El Hardware son todos los dispositivos físicos utilizados en el procesamiento de datos, que en su conjunto forman una computadora o un Sistema de Cómputo. Por lo que podemos decir que hardware es todo lo que el usuario puede ver y tocar en un sistema de computación, por ejemplo, el monitor, el teclado, las unidades de disco, la impresora, el mouse, scanner, etcétera. El Software son todos los programas, procedimientos, reglas y cualquier documentación relacionada a la operación de un Sistema de Cómputo. Por lo anterior, es todo lo que no podemos ver, mucho menos tocar.

El Firmware es un concepto recientemente introducido y se refiere a la lógica “alambrada” para realizar ciertas funciones incorporadas en ciertas computadoras, a menudo en forma de ROM (Microchip con micro código integrado). Procesamiento de la Información Las computadoras son complejas desde el punto de vista técnico, pero simples desde el punto de vista conceptual. Un sistema de computadora tiene sólo tres componentes fundamentales para el procesamiento de información: Unidades de Entrada, Unidades de Salida y/o Almacenamiento, y Unidades de Proceso. La Unidad de Proceso es la más importante. Es la responsable de todo el trabajo en la computadora. Controla el ingreso, almacenaje, proceso y salida de los datos por medio de órdenes directas o previamente almacenadas. A la unidad de proceso también se le conoce popularmente como CPU.


Correcto proceso de encendido y apagado de un sistema computacional y equipo periférico.



ENCENDER EL COMPUTADOR

Para encender el computador se tiene en cuenta los siguientes pasos:
1.  Los cables de poder deben conectarse a la toma de energía

2. Se prende el estabilizador, bateria, pila o UPS (Sistema ininterrumpido de     Potencia).

3. Se enciende la TTorre, presionando el botón encender (power).

4. Se prenden los parlantes, que de acuerdo con la configuración de sonidos que se tenga, permitirá oir cómo se abren y cierran programas hasta llegar a la activación completa del computador.

5. Por ultimo se enciende la pantalla como apoyo visual.

2. APAGADO DEL COMPUTADOR

Para apagar el computador se sigue los siguientes pasos:

1. Deben cerrarse todos los programas abiertos y guardar la información.

2. Se activa la ventana de menú de inicio presionando la tecla Windows.

3. Se pulsa flecha arriba una vez, para quedar en apagar y se pulsa la tecla Enter.

4. Se ubica con el cursor la opción apagar y se pulsa la tecla Enter. En esta lista de opciones también se encuentra:
Cerrar sesión de administrador, Reiniciar, Suspender y en algunos computadores, 

Hibernar.  Característica que permite que las tareas o trabajos que se estén realizando en el momento sean guardados en el disco duro antes de apagar el sistema. De esta manera, cuando la computadora es nuevamente encendida, el sistema puede continuar exactamente en la misma posición que se dejó al hibernarlo, como si nada hubiese pasado.

Reiniciar.  Cuando se quiere que el computador corrija algún problema que se presentó pero que no se apague, se presiona la tecla reiniciar.

4. También se puede llegar hasta las opciones de apagar, reiniciar, cerrar sesión de administrador, suspender e hibernar, presionando las teclas:
Alt+F4, después de haberse comprobado que no quedan ventanas activas.

5. Se espera que la CPU deje de sonar, después de producir un sonido seco.

6. Se apaga la pantalla, si se estaba trabajando con ella, los parlantes y por último, el estabilizador.

viernes, 3 de febrero de 2017

Portada de Unidad No. 1

Liceo Cristiano Reverendo Juan Bueno "San Benito"



Onceavo Grado Sección B 


Gerber Josue Navarrete Galvez

La Naturaleza de las TIC y 
Elaboración de Proyectos


Objetivos de la Unidad:
1) Aplicar y describir correctamente los elementos básicos de un sistema operativo y sus funciones de instalación y configuración de Software, diagnosticando con responsabilidad problemas básicos de funcionamiento de un sistema computacional.
2) Analizar y describir críticamente la relación de la ciencia y la tecnología en el país, discriminando correctamente algunas ventajas y desventajas del Software libre.
3) Analizar y explicar adecuadamente los diferentes tipos de proyectos que pueden ser desarrollados en la asignatura, identificando cooperativamente y con interés criterios para valorar el aprendizaje por proyectos y sus resultados.